如今，外賣已經(jīng)成為當(dāng)代人生活中不可或缺的一部分。在大學(xué)校園中，外賣通過迅速占領(lǐng)大學(xué)生市場，深刻地影響著當(dāng)代大學(xué)生的就餐選擇。因為服務(wù)對象大多是校園大學(xué)生，這個群體需求龐大且穩(wěn)定，因此校園外賣的關(guān)注度非常高，很多創(chuàng)業(yè)者都選擇加入其中，做起了校園外賣。校園外賣以其食品選擇多樣化、配送便捷化的特點，給大學(xué)生的就餐帶來了一定的便利，提高了大學(xué)生的生活質(zhì)量。

　　但是火爆的校園外賣平臺也是有利有弊的，好處就是種類多，可供學(xué)生選擇。過程快捷方便，手機點單，付款，整個過程不到三分鐘，接下來就是等待送達。再者就是兼職，大學(xué)生做配送簡直再好不過了，平臺可以根據(jù)學(xué)生的課表進行合理的配送安排。
 

　　而弊端中最重要的就是食品衛(wèi)生問題了，很多現(xiàn)象表明外賣很多都是無營養(yǎng)不健康的，還有就是安全問題，“外賣中毒”、“外賣人員威脅大學(xué)生”等情況時有發(fā)生，可以說嚴重威脅校園的安全了。正因如此，許多學(xué)校已禁止外賣進入校園。
 

　　在這基礎(chǔ)上，校園外賣平臺可以與學(xué)校餐廳合作，畢竟學(xué)校食堂的食品安全得到了一定的保障。平臺可以將餐廳中的菜譜進行更新，系統(tǒng)通過手機短信、微信、APP推送給學(xué)生，師生就可以在相應(yīng)的時間段內(nèi)選擇自己所喜歡的飯菜進行訂餐，可以選擇自提或者派送功能。與此同時，食堂可以根據(jù)當(dāng)前的訂餐信息統(tǒng)計進行提前備餐，避免了食材的浪費。用餐后，師生可以點評，包括菜品口味，用餐環(huán)境，食堂服務(wù)等多個維度，后臺可自動匯總點評數(shù)據(jù)，指導(dǎo)食堂進行改進，形成良性循環(huán)。

　　總體而言，校園外賣系統(tǒng)雖然在區(qū)域上存在局限性，內(nèi)容和數(shù)據(jù)量也較小，但也擁有著本地因素、用戶群體的優(yōu)勢。隨著外賣平臺向本地化發(fā)展，借助微信平臺、小程序等流量優(yōu)勢，擁有精準(zhǔn)定位目標(biāo)用戶，亦將迎來校園外賣平臺的快速成長與創(chuàng)業(yè)的成功。